Curso:
Apoyo conductual positivo (ACP), Enseñanza estructurada (T.E.A.C.C.H) y Sistemas de comunicación (SAAC)
3 cursos en 1 de las tres metodologías imprescindibles para trabajar en autismo, una guía práctica desde la base metodológica hasta su aplicación práctica y realista.
El uso de estos 3 métodos por separado puede ser insuficiente; si quieres conseguir resultados: aprende a usarlos de manera cohesionada y descubre lo que te está faltando para mejorar y ver resultados.
Módulo 1: Comprendiendo el autismo para adecuar la intervención.
- Características y perfil cognitivo: ¿cómo aprenden y comprenden?
- Características y perfil comunicativo: ¿cómo se comunican y relacionan?
- Características y perfil conductual: ¿cómo se comportan?
- Implicaciones en el proceso de atención, educación e intervención: ¿cómo diseñar programas efectivos?
Módulo 2: enfoque y metodología TEACCH más allá de la enseñanza estructurada.
- Enseñanza estructurada VS Programa integral para favorecer la comunicación, la comprensión y el aprendizaje.
- Base metodológica:de la teoría a la práctica.
- Pirámide TEACCH: componentes. ¿qué parte de la pirámide es más importante aplicar y tener en cuenta?
- Guía práctica TEACCH para el diseño, creación y puesta en marcha de sesiones, actividades y materiales.
- Solucionando las dudas más frecuentes.
Módulo 3: enfoque y metodología de los SAAC aplicada al autismo.
- CAA y SAAC como herramienta para minimizar barreras y favorecer la participación social y el aprendizaje.
- Hablemos de situaciones reales, algunos ejemplos de dónde es útil usar la CAA.
- Pasos – elegir, preparar, trabajar y usar el SAAC: todo lo que no se puede escapar.
- Solucionando dudas frecuentes.
Módulo 4: enfoque y metodología ACP como base para afrontar la conducta y apoyar la regulación.
- Marco filosófico y ético del ACP. Actualización bajo el paradigma de la neurodiversidad.
- Base metodológica: conceptos básicos del ACP y su aplicación en el autismo.
- Estrategias para fomentar comportamientos positivos. Pautas generales y específicas para frenar los detonadores.
- Herramienta iceberg: ejemplos de uso.
- Guía práctica para la aplicación realista: objetivos, herramientas, estrategias, ideas
- Solucionando dudas frecuentes.
Módulo 5: Cohesión de Métodos y Ejemplos Prácticos con casos reales.
Aprende a hacer distintos tipos de sesiones aplicando los 3 métodos.
- Ejemplos de sesiones individuales 1 a 1.
- Ejemplos de sesiones grupales: pareja de juego y grupo de amigos.
- Ejemplos de sesiones con la familia.
- Ejemplos de sesiones en entornos naturales.
- 5 Módulos de temario:
Cada módulo se centra en un tema específico y se divide en lecciones. Olvídate de la «paja», estos módulos van directos a lo importante. - Lecciones en Video:
Aprenderás a través de videos donde se explican los conceptos de manera clara, acompañados de presentaciones visuales. - Tareas prácticas:
Cada módulo tendrá una propuesta de tarea o actividad que es complementaria. Recibirás el diploma aunque no las hagas. NO se dará feedback individual. - Recursos complementarios:
Lecturas, documentos descargables, plantillas de materiales y cuaderno de trabajo para tenerlo todo organizado. - Ejemplos Prácticos:
Usaremos fotos y videos reales para mostrar cómo aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas. - Acceso inmediato:
no esperes y hazlo a tu ritmo sin la presión de plazos o entregas.
- Acceso de manera inmediata a todos los contenidos.
- Materia organizada por módulos de trabajo.
- Sin fecha de caducidad para ver a tu ritmo y todas las veces que necesites.
Dirigido a:
- Ámbito Educativo: Maestros de audición y lenguaje (AL), pedagogía terapéutica (PT), tutores de aulas estables o de educación especial, y técnicos de integración social (TIS).
- Ámbito Sanitario y Terapeuta: Logopedas , terapeutas ocupacionales, psicólogos y psicopedagogos.
- Estudiantes:Personas que están terminando sus carreras o ciclos formativos en estas ramas y que buscan las herramientas prácticas que la universidad muchas veces no te da.
- Servicios Sociales: Cuidadores, monitores de ocio inclusivo o personal de apoyo.
Duración:
20 horas divididas entre:
- visualización de la teoría
- realización de las tareas propuestas
- lectura del material complementario
