Curso:
Procesamiento gestáltico del lenguaje en autismo
Un taller práctico diseñado para comprender cómo procesan y adquieren el lenguaje oral las personas autistas. Aprenderás a descifrar la ecolalia, entender el procesamiento gestáltico y aplicar estrategias reales para guiar a la persona desde sus primeras producciones verbales hasta la conversación funcional.
Los objetivos del taller son:
- Conocer la teoría del procesamiento gestáltico y su relación con el autismo.
- Aprender a diferenciar las distintas formas de lenguaje oral y la función que cumplen: ecolalia, ritual verbal, verborrea y estereotipias verbales.
- Adquirir estrategias prácticas para pasar de la repetición a la funcionalidad comunicativa.
- Favorecer la aparición de los primeros sonidos, la adquisición del lenguaje para las conversaciones, y el desarrollo del lenguaje interior así como las habilidades sociales.
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DESCUENTO20
Si prefieres ver el pack completo de los 2 talleres, tienes aquí la información:
Bloque 1: El procesamiento del lenguaje en el perfil autista
- Introducción al Procesamiento Gestáltico del Lenguaje frente al procesamiento analítico.
- Por qué las personas autistas adquieren el lenguaje de forma diferente: bases neurológicas y perceptivas.
Bloque 2: Evaluación diferencial del habla en el autismo
- Cómo realizar el análisis funcional de las producciones orales.
- Cómo identificar y diferenciar de forma práctica: ecolalias, rituales verbales, verborrea y estereotipias verbales.
Bloque 3: La ruta del desarrollo verbal
- Estimulación temprana: estrategias para despertar y favorecer la aparición de los primeros sonidos.
- Andamiaje lingüístico: el camino hacia la estructura de frases y la competencia en conversaciones.
- Dimensión cognitiva y social: el papel del lenguaje interior en la autorregulación y el desarrollo de habilidades sociales.
🛠️ Metodología
La metodología del taller está diseñada bajo un enfoque práctico y vivencial, pensado para que el conocimiento se traduzca de inmediato en herramientas aplicables al día siguiente. Se divide en dos dimensiones:
- Durante la sesión en directo (Metodología activa): Exposición teórico-práctica intercalando vídeos/audios y ejemplos de transcripciones de habla para ver el proceso de análisis «en vivo», reservando la parte final para la resolución de dudas.
- Aprendizaje autónomo (Recursos en diferido): Acceso permanente a la grabación para repasar conceptos y pausar los análisis de casos. Uso del recurso PDF descargable como guía de apoyo durante las sesiones de intervención reales.
💻 Formato
Online. Clase en directo vía Zoom con tiempo para dudas y preguntas entre los asistentes, y GRABACIÓN con acceso a la plataforma online para revisar en diferido sin fecha límite. Acceso a los contenidos en la plataforma desde el sábado 21 de noviembre.
- Acceso a todos los contenidos en la plataforma online con usuario y contraseña personales, a partir del sábado 21 de noviembre.
- Clase en directo vía Zoom, sábado 21 de noviembre, 10 h (España, península). Se compartirá en enlace por correo electrónico.
- Grabación de la clase para ver en la plataforma online en diferido sin fecha límite.
- Presentación en PDF usada durante la clase.
- Guía práctica PDF descargable: herramientas para trabajar el lenguaje oral (análisis, estrategias de intervención, materiales y actividades recomendadas).
Dirigido a:
- Logopedas y Terapeutas del Lenguaje que buscan actualizar sus competencias clínicas bajo la perspectiva del Procesamiento Gestáltico del Lenguaje.
- Maestros de Audición y Lenguaje (AL), Pedagogía Terapéutica (PT) y Orientadores que necesitan estrategias prácticas para fomentar el uso funcional del lenguaje en el día a día.
- Familias y Cuidadores que desean adquirir pautas realistas para entender las producciones verbales de sus hijos y aprender a favorecer la espontaneidad evitando la repetición vacía.
Duración:
4 horas teórico-prácticas acreditadas en el diploma
– 2 horas (sesión en directo + ronda de preguntas)
– 2 horas (trabajo autónomo con la revisión del diferido + los recursos complementarios)
